暑假，洛阳师范学院政法与公共管理学院支教队在杨沟小学扎营，经过十几天的认识，孩子们和支教队员们结为了很深的感情，亦师亦友的教学方式使校园内恣意洋溢着家的温馨。 支教队员针对各班镇守儿童的有所不同情况展开逐一分析研究，制订有所不同的关爱方案，将方案实施到明确个人，定期展开交流探究，根据情况的变化主动改变方式策略，谋求在不损害孩子自尊心的前提下走出孩子的内心世界。通过认识，镇守儿童在老师们的关爱下都再次发生了相当大的转变。
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